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Apuntes: Redes Sociales Educativas
Ponente: Juan Domingo Farnos
- Ahora la meta es aprender no enseñar
- Ni las escuelas, ni los docentes son iguales
- La sociedad es la que educa
- Los alumnos son responsables de su educación
- Sociedad Inclusiva: Sacar lo mejor de cada uno, potencializar para darlo a la misma sociedad.
- Aprendizaje inclusivo y obicuo
- Inteligencia colectiva, colaboración
- La formación ahora es permanente
- El docente ahora tiene un rol diferente es guía, facilitador
- Trabajo Colaborativo + Ideas: Conocimiento
- Web 2.0 Trabajo compartido, reduce los costos
E – learning Inclusivo
– Del aprendizaje informal al formal
- Inteligencia Artificial
- Tecnología multimedia inclusiva y adaptada al alumno
- Las herramientas son importantes pero, lo básico son las personas, las metodologías.
- El usuario se convierte en contenido en sí mismo
“Mi claustro es el mundo” Jordi Adel
Panel
- Hay un ciudadano distinto, si se quiere 2.0: No traga entero, no es políticamente correcto.
- La red es un conjunto de inequidades que está potenciando desigualdades.
- La institucionalidad va más lenta frente al proceso educativo en sí
- Las redes potencian la educación informal y el aprendizaje autoestimlado
- Ahora la red le pertenece al usuario
- Hay que justificar nuestra presencia en las redes sociales
¿La red es el mensaje?
- Educación: Diálogo – Interacción – Enganche
- Activo, centralizado, independiente de plataforma
- Hay que producir contenido dinámico
- Crear – Comentar – Compartir
Generación I: Ipod, Ipad, Iphone
- Realidad Aumentada, información aumentada
- En la red hay un ecosistema de riesgo, frente al que a veces no se sabe como actuar.
- Desde lo político se alienta a entrar en la red, pero no se piensa en la educación ni en la seguridad.
- Aprender a entender
Educación para la paz
Nuestro sistema educativo es mediocre y recién ahora en los albores del siglo XXI es que intenta por lo menos equilibrarse con respecto al de los otros países.
Aquí el gobierno, no destina los recursos para dar una educación con calidad a sus habitantes y el índice de analfabetismo es bastante alto, además somos pocos los que podemos acceder a la educación superior y a la profesional en áreas técnicas se le toma poco en cuenta. Aún así muchos insistimos en prepararnos para hacer de esta una nación de paz.
La educación con calidad no es cuestión de dinero únicamente, es necesario también que todos los profesionales nos preparemos no sólo para ser eficaces en nuestro trabajo y tener éxito, sino para cumplir también con la responsabilidad social y humana de apoyar a quienes lo necesitan.
Además, Colombia y duele bastante reconocerlo es un país que, a pesar de tener brillantes personalidades en el pasado, es muy poco lo que construye en su presente y las nuevas generaciones se preocupan en mayor medida por seguir una tendencia de lo masivo, carente de sentido en vez de buscar oportunidades para superarse y ser mejores.
Sin embargo, muchos jóvenes como yo sueñan con un futuro pleno pero en muchos casos la violencia política e inequidad social en la que estamos inmersos no les permite realizarse como profesionales; por cuanto deben dedicarse a sostener a sus familias o deben ser actores directos de ésta absurda guerra.
Más que criticar al sistema lo que Colombia requiere con urgencia, es educación para la paz.
Publicado Originalmente en Espacio del Lector BBC Mundo. 2004
