Category: Periodísticos 2010
Mundo Plástico: Un disco, la evolución del sueño “indie”
The Plasticos, una banda indie argentina que combina un sonido novedoso, riffs de guitarras con aire británico sin dejar de lado la alegría y chispa propia de los latinoamericanos.
Se dio a conocer a través de las redes sociales, compartiendo sus canciones y videos con amigos, conocidos, gente de los medios en distintos países del mundo.
Ahora, se preparan para participar en el primer día (19.01.2011) del Festival Centro, que tendrá lugar en Bogotá y es auspiciado por la fundación Gilberto Alzate Avendaño.
Pero también llegan a Colombia para “plastificar” con su nuevo disco “Mundo Plástico” a sus fans y a todo el que quiera creer que la “utopía indie” como la define Leo su vocalista y líder, es posible y divertida.
The Plasticos, una banda que con su propio sello nos recuerda las mejores épocas de “Virus” y Gustavo Cerati.
Comparto una conversación con Leo Road en la que hablamos sobre “Mundo Plástico”, su visita a Colombia y el Festival Centro ¡A plastificar el mundo!
¿Qué significa “Mundo Plástico” para la banda?
Del EP a Mundo Plástico
Conociendo “Mundo Plástico” track a track
La evolución de The Plasticos
The Plasticos en la Web
¿Qué expectativas tienen frente su llegada a Colombia y al Festival Centro?
¿Además, del Festival Centro que actividades harán en Colombia?
Sobre “No Puedo Dormir” el vídeo
Apuntes: ¿Cómo usar las redes sociales para cobertura en tiempo real?
Este es el resumen del seminario online ¿Cómo usar las redes sociales para cubrimiento en tiempo real? Dictado por la periodista peruana Esther Vargas
¿Cómo usar las redes sociales en las redacciones?
- Es preciso que la organización periodística tenga un líder
- Es un trabajo de equipo, debe ser amplio convencer de la importancia de estar conectados.
- Convocar a toda la organización y dar cuenta del proyecto de cubrimiento en redes sociales.
Claves para cubrimiento en redes sociales
- ¿Que vamos a informar?
- Las herramientas no hacen al periodista.
- El periodista es un usuario simple y corriente de las redes, con el privilegio de dar información.
- La información debe darse puntualmente y en caso de retrasos informar oportunamente.
- Extrapolar la información a otros medios diferentes a las redes sociales.
- Como se va a integrar a la comunidad: Grupo de usuarios confiables, toda información debe ser verificada.
- Con que soporte técnico y herramientas contamos.
- Nivel de capacitación de los participantes, hay que encontrar el punto medio y compartir conocimiento.
- Establecer el tipo y frecuencia de actualizaciones en línea (cada red con su lenguaje).
- Preparar un B en caso de fallas técnicas.
- No dejar de actualizar.
- Autocrítica y evaluación de los procesos desde la redacción. Mínimo 2 por jornada.
- Los smart phones son una herramienta de trabajo imprescindible.
- Las noticias ya no resisten mucho tiempo, las primicias mueren en minutos, el tiempo real es implacable para usuarios, políticos y periodistas.
- Llevar la curiosidad al tema tecnológico
- La cantidad de actualizaciones en textos y recursos multimedia depende del tema.
- Coordinar las transmisiones entre el periodista y el CM
- Hay que respetar las normas y derechos de transmisión.
El Smartphone Ideal para cubrimiento
- Iphone 4
- Blackberry: Tiene la limitación de no permitir el streaming y el Qik corre lento.
- Samsung Galaxy con Android
- Motorola Milestone con Android
- Nokia (N97)
- Sony Xperia 10
Hay que evaluar recursos, presupuesto, aplicaciones, etc.
Las aplicaciones hay que buscarlas, probarlas y saber cuales nos convienen para el quehacer periodístico.
Es importante tener un smartphone veloz
Considerar un buen editor de fotos
Tener buen equipamiento: Buenos cargadores y en varias partes.
Aplicaciones y herramientas útiles
- Scanner Pro para Iphone (es de pago).
- Jotnote: Scanner gratuito.
- #tagdef.com hastag.org Muestran los hastags utilizados en Twitter.
- Osfoora: Aplicación de pago Twitter para Iphone
- PhotoShop Express gratuito para Iphone y teléfonos con Android.
- Ubertwitter para Iphone y Blackberry
- Twitdroyd Twitter para Android
- CoverItLive Resume todos los tweets de una cobertura en vivo
- Storify Agrupa contenido de FB, Twitter, Youtube y RSS para armar historias y llevarlas a sitios o blogs.
- Ya hay que estar en Twitter
- Definir la etiqueta o hastag a utilizar, tomar en cuenta al usuario.
- La calidad de las informaciones también depende de las personas a las que seguimos.
- Para lograr rt’s hay que ser concisos.
- El Community Manager debe moderar el flujo de mensajes de los periodistas para no repetir los asuntos.
- No lanzar primicias desde las cuentas personales.
- Tener más de 2 clientes para twittear.
- Verificar constantemente los RT’s, replies y DM’s
- Hay que conversar con el usuario, considerar su opinión
- Es ideal para lanzar preguntas a la audiencia.
- Sirve para evaluar la receptividad del mensaje por parte del público.
- El medio debe participar de las discusiones entre usuarios.
- No actualizar minuto a minuto para no sobrecargar al usuario.
- No subir fotos directamente a la cuenta, se recomienda hacer galerías.
- El reportero no debe actualizar directamente, el CM edita y condensa.
- Aprovechar los plugins disponibles.
- Las fotos deben tener leyendas (captions)
- Etiquetar con prudencia, solo a quienes participan.
Foursquare (Geolocalización)
- ¿Dónde está el periodista?
- El periodista puede hacer check in de los puntos importantes donde se desarrollan las informaciones.
- Aplicaciones: Myfoursuare (recuento histórico) Where do you go (puntos de calor) Autobiopic (documenta gráficamente los recorridos)
- Por seguridad se recomienda utilizar únicamente con fines periodísticos.
Enlaces Recomendados
- Mobile Journalism Tools www.mobilejournalismtools.blogspot.com
- Clases de periodismo móvil http://www.clasesdeperiodismo.com/movil/
- Redes sociales y cubrimiento (prezi) http://bit.ly/fzvUjM por Esther Vargas C
De las cavernas a Internet
Contemos historias con imágenes
Por: Beatriz Marín Ochoa
Infografía Periodística:
Una manera de presentar los contenidos, cuyo aporte sea lo informativo.
Explican hechos de forma clara y precisa
Es un trabajo de creación colectiva
Todo lo gráfico no es multimedia
Hay que escribir todos estando de acuerdo
La infografía integra más textos a una sola imagen
Infografía Interactiva:
El usuario aporta información.
Características:
- Hipertextualidad: Lectura en varias dimensiones
- Utilidad – Universalidad
- Instantaneidad – Visualidad
- Interactividad – Multimedialidad
- Personalización – Movimiento
Estructura:
- Titular – Cuerpo – Créditos
- Lead – Recursos visuales – Recursos de apoyo al diseño
- Diseño – Fuentes
Algo de historia:
- Historia del periodismo: Pintura rupestre (cavernas de Altamira, Santander. España).
- Da Vinci: Pre- Infografía El hombre de Vitrubio la ilustración como elemento de conocimiento y comunicación.
- La primera infografía se publicó en 1806 en el London Times, para describir un asesinato.
- En los Olímpicos de Barcelona ‘92 se publica la primera infografía con temas deportivos.
Mapas:
- En 1875, se publica el primer mapa meteorológico.
- Dibujos con pretensión informativa, de fácil comprensión
- Se establecen códigos para entenderlos
- Naturaleza abstracta, simbólica y relacional
Referencias:
- La infografía digital, una nueva forma de comunicación por: Beatriz Marín http://bit.ly/gpMObN
- El mundo de las FARC http://bit.ly/eYV2OB
- Zona Cero http://bit.ly/fazgQW
Conclusiones del XI Encuentro Iberoamericano de Ciudades Digitales
Asesor AHCIET
- Evolución enmarcada más hacia lo social que a la tecnología
- Aplicaciones, actividades y soluciones tendientes a lo social y positivo
- No todos los caminos en las TIC llevan al punto deseado, ni todas las actividades satisfacen necesidades manifiestas (integrar, reducir brechas)
- Las políticas frente al tema TIC deben ser revisadas y replanteadas
- Ya se tiene un conocimiento más amplio del alcance y lo que pueden hacer las TIC
- Las iniciativas deben ser serias e integrales
- Las TIC no pueden seguirse considerando como entes aislados y suficientes
- Las TIC no son autónomas y se debe tener en cuenta al usuario per-sumidor
- Los niños y jóvenes son formadores potenciales
No se puede formular políticas de aplicación de las TIC sin tomar en cuenta a la sociedad.
Enlaces Recomendados
Apuntes: Redes Sociales Educativas
Ponente: Juan Domingo Farnos
- Ahora la meta es aprender no enseñar
- Ni las escuelas, ni los docentes son iguales
- La sociedad es la que educa
- Los alumnos son responsables de su educación
- Sociedad Inclusiva: Sacar lo mejor de cada uno, potencializar para darlo a la misma sociedad.
- Aprendizaje inclusivo y obicuo
- Inteligencia colectiva, colaboración
- La formación ahora es permanente
- El docente ahora tiene un rol diferente es guía, facilitador
- Trabajo Colaborativo + Ideas: Conocimiento
- Web 2.0 Trabajo compartido, reduce los costos
E – learning Inclusivo
– Del aprendizaje informal al formal
- Inteligencia Artificial
- Tecnología multimedia inclusiva y adaptada al alumno
- Las herramientas son importantes pero, lo básico son las personas, las metodologías.
- El usuario se convierte en contenido en sí mismo
“Mi claustro es el mundo” Jordi Adel
Panel
- Hay un ciudadano distinto, si se quiere 2.0: No traga entero, no es políticamente correcto.
- La red es un conjunto de inequidades que está potenciando desigualdades.
- La institucionalidad va más lenta frente al proceso educativo en sí
- Las redes potencian la educación informal y el aprendizaje autoestimlado
- Ahora la red le pertenece al usuario
- Hay que justificar nuestra presencia en las redes sociales
¿La red es el mensaje?
- Educación: Diálogo – Interacción – Enganche
- Activo, centralizado, independiente de plataforma
- Hay que producir contenido dinámico
- Crear – Comentar – Compartir
Generación I: Ipod, Ipad, Iphone
- Realidad Aumentada, información aumentada
- En la red hay un ecosistema de riesgo, frente al que a veces no se sabe como actuar.
- Desde lo político se alienta a entrar en la red, pero no se piensa en la educación ni en la seguridad.
- Aprender a entender
Apuntes: Tendencias y ciudades digitales
Ciudades Creativas y TIC’s
Ponente: Fabio Duarte – Universidad Católica de Paraná (Brasil)
La experiencia Paraná:
- Tecnologías infiltradas
- Tecnologías invisibles no obstante el espacio no funciona sin ellas
- Del mundo eléctrico al mundo urbano
- Cartografía fluida: Mapa de conexiones a Internet
Avances en desarrollo urbano y gestión
- Formación de redes sociales
- Internet, para todos los ciudadanos
Gestión estratégica
- Inclusión digital – social
- Uso de tarjetas electrónicas para servicios públicos
- Medición en tiempo de respuesta a los ciudadanos
Premium Network Spaces ¿Exclusión o Oportunidades?
Panel
Ricardo Smith – Secretario de tránsito de Medellín
- Sistema de movilidad inteligente para Medellín
- Centro de automatización y operación
- Operar la movilidad en tiempo real
Marco Péres Useche – Universidad Externado de Colombia
- Las TIC’s son una herramienta esperanzadora
- Consumo inteligente
- Ciudades verdes
- Apostarle a las tecnologías limpias
- Hay que estabilizar la población
- Cada acción humana genera impacto ambiental
- TIC reflejo de la creatividad del ser humano
“ Un planeta caliente superpoblado, gobernado desde ciudades donde los habitantes tienen los mismos hábitos de consumo” Thomas L. Friedman
Roger Urizaga – Universidad de la Punta, Argentina
- Autopista de la información
- Inclusión de los ciudadanos
- Si se entiende la tecnología se innova
- Conectarse a Internet como derecho
- El derecho a la inclusión digital
- Firma digital como garantía de seguridad
Apuntes: TIC’s y Empleabilidad
Este es el resumen de la sesión TIC’s y empleabilidad en el marco del Encuentro Iberoamericano de Ciudades Digitales
Ponente: Javier Lasida
Tema:
Uso de las TIC’s en procesos de formación e inserción laboral de los jóvenes
Entra 21 Un proyecto de empleo juvenil que busca capacitar en teoría y práctica, habilidades para la vida y TIC’s mediante un proceso formativo que involucra acompañamiento y pasantías.
Sobre las TIC
- Tienden a ser un requisito de ingreso al trabajo
- Se incorporan como instrumentos de trabajo, no como recurso educativo
- Representan crecimiento en el mundo productivo y laboral
- La alfabetización digital como parte de la educación básica
- Hay gran prudencia para implementar las TIC’s
- Las TIC’s como requisito para ingreso al trabajo se dan en todos los sectores productivos.
- Algunos manifiestan rechazo a las TIC’s negación a su uso
- Hay uso exclusivamente recreativo más no formativo de las TIC’s
- Las TIC no deben limitar las clases prácticas y deben estar articuladas a los procesos de formación.
Proyectos
Fundación Universitaria Panamericana
- Programa de auto –aprendizaje
- Aulas digitales con monitores: Estudiantes avanzados, buenos usuarios
Edúcate
- Programa informático para lo técnico laboral
- Uso de Facebook para acompañamiento a estudiantes
Fundación Chile
- Formación de formadores
- A distancia
- Orientación previa a la formación
Young America’s Business Trust
Organización que trabaja en conjunto con la OEA
Fundamentación
- Liderazgo
- Confianza
- Capacidades personales
- Aprender haciendo
Acciones
- Programa de educación digital
- Competencia de innovación y talento
TIC: Talento + Innovación
- La tecnología se puede democratizar como información o negocio
- Las TIC’s impulsan el crecimiento económico
- Las TIC’s fueron adoptadas por los jóvenes
Iniciativas
- Iniciativa Asia
Emprendimiento y TIC en Medellín
- Pasión, iniciativa. conocimiento
- Formación para la realidad empresarial
- Acompañamiento a la idea de negocio
- Reconocimiento mundial
- Mayor productividad
- Inserción en la dinámica económica
- Formalización
Referencia: http://www.culturae.gov.co
Este portal tendrá cambios con el fin de establecer relaciones y comunicar, no sólo informar.
Las huellas de labor@
Ponente: Silvia Camacho
Labor@ Simulación de empresas en la escuela
Objetivos
- Transferencia de conocimiento
- Alineación de los conocimientos con los estándares de desempeño
Acciones
- Promoción de habilidades y destrezas de emprendimiento
- Habilidades Interpersonales
- Reducción del riesgo Social
- Oportunidades para desarrollar talentos
- Inserción al mercado laboral
Nota: El SENA también participó de esta ponencia pero más que aportar nuevos elementos de análisis lo que pude ver fue un informe de gestión y una lista de agradecimientos a su ex director quien como se sabe está preparándose para iniciar una carrera política.
Acotación Personal: Llegué a Plaza Mayor, con el tiempo suficiente para estar en la sesión , poder caminar con tranquilidad, sin preguntas, ni presiones por ese espacio la verdad fue terapéutico; créanlo o no muchas personas logran intimidarme.
Como cubrir las elecciones de una manera diferente
Este es el resumen del webinar Como cubrir las elecciones de una manera diferente:
Taller FNPI – La silla Vacía
Ponente: Juanita León
- Lo más importante es cubrir las elecciones desde el punto del ciudadano.
- Ser independiente financieramente de los candidatos.
- Cubrir las elecciones más allá del hecho noticioso
- Trascender las declaraciones de los candidatos
- Cubrir las elecciones más allá de los ganadores
¿Quiénes son los candidatos?
- El candidato siempre representa intereses
- Hay que saber quien lo financia, con quien se relaciona y a quien nombra
- Hay que indagar sus actos, decisiones, posiciones.
- Es importante ver como arma sus equipos de trabajo, su relación con los grupos de poder y como administra los recursos.
- Cuáles son sus posiciones frente a temas claves en su espacio geográfico.
- Hay que saber “que ocultan” sus errores, volver cómplice a la audiencia hacer visible lo que quieren esconder para protegerse.
Relación del candidato y su región
- Los clanes quienes los conforman y como se reparten el poder.
- Que intereses económicos están en juego durante el período de elección del candidato.
- Muchos candidatos tienen de su lado las emociones y a los electores más a las estructuras de poder.
- La influencia de los grupos armados en el proceso.
- Hay que conocer la historia de la localidad en lo político, legal y económico.
- Hacer conciencia del poder que tiene el registrador y los nexos que tiene con los candidatos.
Relación del candidato con el nivel central
- Rastrear la participación de los candidatos en las elecciones presidenciales.
Dinámicas civiles con impacto electoral
- Identificar que organizaciones pueden incidir en el panorama de las elecciones.
- Identificar dinámicas extra-políticas.
- Ver que tan respaldados están los líderes civiles por los candidatos
- La relación encuestadores – candidatos
- Identificar a los medios como actores de poder.
- Conocer las dinámicas del candidato y los electores en la web.
Consejos prácticos
- Preparar perfiles de los candidatos
- Rastrear la historia política del candidato
- Conocer sus organigramas de poder
- Crear oportunidades de interacción entre los candidatos y los ciudadanos.
- Ayudar a los ciudadanos a identificar sus afinidades con los candidatos
- Convertir a los ciudadanos en veedores
- Cubrir las elecciones después de que ocurren, para identificar el sentir del ciudadano, casos de fraude y otros asuntos.
Apuntes
- Los blogs se vuelven espacios de opinión en la web, pero no aportan a la comprensión absoluta de lo que ocurre en las elecciones.
- En @lasillavacia cuentan con una editora de audiencias que verifica la información generada por los usuarios.
- Hay que explicitar la discusión intereses financieros vs. Límites en el cubrimiento.
- En Colombia las empresas no pueden donar dinero a las campañas, se admiten donaciones individuales que se auditan meses después de las elecciones.
- Hay que tener pautas claras con las audiencias y los electores, para que sepan cuando se hace publicidad a un candidato.
- No siempre el “alto gobierno” es la fuente más efectiva.
- Es fundamental articularse con los veedores para supervisar la transparencia del proceso.
- Twitter es una herramienta efectiva para hacer un cubrimiento en vivo, es clave usar un tono divertido y no solo replicar lo que dicen otros medios.
- No hay que sobredimensionar la importancia de las encuestas pues no son el actor fundamental.
- Entender la dinámica del conflicto de la zona, establecer las relaciones y posiciones de los grupos con los candidatos.
- Internet es una fuente de rumores, hay que ser transparente y honesto con el usuario.
- La labor de un periodista es poner en conocimiento de la ley los delitos, no judicializar.
- La vida privada de un candidato solo debe importar si tiene consecuencias públicas.
- Interés, pasión, contactos, creatividad para contar las historias claves para cubrir la fuente política.
- Las historias más allá de los intereses deben reflejar informaciones justas, claras y objetivas.
- Los periodistas NO CAMBIAN a los medios para los cuales trabajan
- Los candidatos no son iguales
- El periodista debe dar a conocer cualquier situación de amenza en otros medios y entidades como la FLIP
La silla vacía
- Control posterior a los comentarios de los usuarios.
- Se toma siempre en cuenta la participación de los usuarios “se conversa” con ellos.
- Hay una editora de la audiencia.
- Sección interactiva: La Butaca
- Los usuarios se preguntan y responden entre ellos. Urtak
- Quien es quién de los políticos
- Canales y posibilidades de participación siempre abiertos.
Enlaces Relacionados
- Wack a Pol http://www.slate.com/Features/031107_whack-a-candidate/the_wizard.swf
- Elecciones transparentes: http://www.eleccionestransparentes.com
- La silla vacía: http://www.lasillavacia.com
¿Quién soy yo en la red?
Este post contiene el resumen del webinar Gestionar identidad en la red
Seminario Virtual Fundación Nuevo Periodismo
Docente: Bárbara Yuste
Ventajas de gestionar nuestra identidad en la red
- Por visibilidad
- Por ser el espacio natural de la audiencia
- Por adaptación al nuevo entorno
La Internet ha cambiado el modelo de la comunicación ya es bidireccional y se permite el feedback.
- Las redes sociales son “el altavoz ideal” para mostrar lo que publicamos, fomentar el debate y la deliberación.
- Las redes sociales se constituyen en fuente de información más no la única.
- Son espacios para hacer “otro periodismo” permiten la cobertura en directo.
- Son fuente de tráfico
- Canal para interactuar con las audiencias
- Son la herramienta perfecta para trabajo colaborativo y hacer consultas.
- Twitter es aún una baja fuente de tráfico, Facebook en ese sentido equipara a Google.
- Las redes sociales permiten conocer por donde van los gustos, preferencias y tendencias informativos.
- Canalizar el conocimiento y la información que genera la misma audiencia.
- Los seguidores en las redes aportan imagen, contenidos a las redacciones.
- Las redes sociales nos permiten ser testigos directos de los hechos y narrarlos en tiempo real.
- Las redes sociales permiten hacer “experimentos colaborativos” contactar expertos, construir conocimiento.
¿Cuál es nuestra identidad periodística en la red?
- Soy periodista especializado en…
- Soy periodista que sé de…
- Hay que enfocar nuestra presencia en la red a los temas que conocemos, con un criterio y objetivo claros.
- ¿Qué queremos ser en las redes sociales?
- ¿Qué escribiremos en los blogs?
- ¿Cómo queremos interactuar con nuestra audiencia?
- ¿Cómo y qué mensajes gestionaremos?
- Hay que detectar grupos de usuarios de interés
- Crear redes de contactos para continuar con la especialización en los temas.
- Tener claros los objetivos de nuestra participación en las redes sociales
- Hay que ser constantes, no dejar de escribir.
- Alimentar diariamente nuestros espacios virtuales
Herramientas
- Facebook: La relación con las audiencias no es tan profesional, no es tan prioritario su uso.
- LinkedIn como espacio de debate y consulta con expertos, escaparate para retos profesionales.
- Twitter: Es una red de microblogging que monitorea los temas de interés y lo que comparten las audiencias.
- Los blogs: Herramienta fundamental para proyectar contenidos y conversar con las audiencias.
- Los blogs son espacios de proyección del conocimiento.
Prácticas Acertadas en las redes sociales
- Ser activos
- Participar
- No congestionar el TL de las audiencias (mínimo 2 tweets interesantes al día se recomienda)
- Seguir a profesionales en el sector para el periodista trabaja
- Recomendar y enlazar cosas distintas a las del medio oficial para el que se trabaja.
- No opinar en cuestiones que puedan crear conflictos o efectos negativos para nuestra imagen, identidad, el medio para el que trabajamos.
- Conversar, replicar, es fundamental.
- Hacer retweet
- Clasificar contactos, contenidos y recursos
- Contacta personalidades y haz entrevistas #twittervista
- Haz coberturas en directo de temas de tu interés.
Conclusiones
- Acudir a espacios en los que se puede compartir algo de valor
- Actualizar nuestros espacios en la red
- Compartir, conversar, aportar contenido de valor, recomendar
- No perder la espontaneidad y la naturalidad en las redes.
- No tiene por que ser incompatible la identidad con la pertenencia a un medio.
- Las redes sociales no reemplazarán a los medios, los complementan.
Crewsourcing:
La audiencia participa junto con el periodista en la construcción de las historias.
Post que recomiendo:
El periodista y su marca personal
Por: Bárbara Yuste
A plastificar el mundo con música
La banda indie argentina, The Plasticos da a conocer su propuesta musical utilizando las redes sociales y apuesta por la comunicación abierta y directa con el público.
Suena con insistencia “No puedo dormir” en varias estaciones de radio online y terrestre del continente y no es que la banda tenga una estrategia comercial en la que predomina la famosa “payola” al contrario distribuyen directamente su producto, creen y confian plenamente en lo que hacen.
En esta entrevista para el programa El Garage Leo, vocalista y principal compositor de la banda, presenta a The Plasticos una excelente y 100% banda indie:
¿Qué es The Plasticos, cuál es su origen y propuesta?
¿En qué se diferencia el sonido de The Plasticos a Les Plastique?
¿Cuál es modelo de comercialización que ustedes utilizan para dar a conocer su propuesta musical?
¿Han contemplado incorporar otros géneros a sus trabajos discográficos?
¿Con qué se encuentra uno cuando ve a The Plasticos en el escenario?
¿De qué bandas colombianas tienen alguna referencia?
¿Qué escucha The Plasticos?
